{"id":6016,"date":"2025-03-10T16:16:36","date_gmt":"2025-03-10T19:16:36","guid":{"rendered":"https:\/\/fmnuestrasvoces.com.ar\/fmnv\/?p=6016"},"modified":"2025-03-10T16:46:15","modified_gmt":"2025-03-10T19:46:15","slug":"panorama-nacional-docente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fmnuestrasvoces.com.ar\/fmnv\/panorama-nacional-docente\/","title":{"rendered":"Panorama nacional docente"},"content":{"rendered":"\t\t
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CHACO<\/b><\/h2>

\u201cLa realidad de Chaco no es distinta a la de otras provincias, con una paritaria que le falta el respeto a la docencia, porque se llama el \u00faltimo d\u00eda h\u00e1bil para \u2018comunicar\u2019, y esto no da tiempo para realizar las consultas respectivas en las escuelas\u201d, manifest\u00f3 Soledad Effenberger, secretaria general del Sindicato de Educadores del Chaco (SECH).<\/span><\/p>

Effenberger explic\u00f3 que, aunque existe una cl\u00e1usula gatillo para compensar las p\u00e9rdidas causadas por la inflaci\u00f3n, no se ha logrado \u201cmejorar m\u00e1s que eso\u201d en cuanto a los salarios.<\/span><\/p>

\u201cHay m\u00e1s de 2.000 escuelas, y todas tienen problemas. Hoy, tener un aire acondicionado es una necesidad: es inhumano que los docentes est\u00e9n dando clases bajo los \u00e1rboles con m\u00e1s de 42\u00b0C\u201d, asever\u00f3, criticando las declaraciones de la ministra de Educaci\u00f3n, quien subestima la gravedad de la situaci\u00f3n.<\/span><\/p>

Adem\u00e1s, consider\u00f3 que se falta el respeto a la docencia chaque\u00f1a en todo sentido: \u201cNo solamente con la cuesti\u00f3n salarial, sino tambi\u00e9n en lo que respecta a sus condiciones de trabajo\u201d.<\/span><\/p>

Para cerrar, la secretaria general del SECH critic\u00f3 el papel de los medios de comunicaci\u00f3n, que promueven ideas sobre el salario docente que la sociedad \u201ctermina aceptando como discurso\u201d. Esto, se\u00f1al\u00f3, genera un conflicto, ya que divide a la comunidad educativa, mientras que la realidad de los salarios no se condice con lo que se difunde en los medios.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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CHUBUT<\/b><\/h2>

La docencia de la provincia llev\u00f3 adelante un plan de lucha que incluy\u00f3 dos paros de 48 horas (el primero, el 24 y 25 de febrero, y el segundo, el 5 y 6 de marzo), acompa\u00f1ados de movilizaciones y una marcha provincial hacia Rawson.<\/span><\/p>

\u201cNosotros ven\u00edamos planteando la necesidad de que se reabra la paritaria, que el gobierno cerr\u00f3 de manera unilateral desde octubre en adelante\u201d, explic\u00f3 Daniel Murphy, secretario general de la Asociaci\u00f3n de Trabajadores de la Educaci\u00f3n de Chubut (ATECH).<\/span><\/p>

El dirigente destac\u00f3 que la adhesi\u00f3n al primer paro fue masiva, a pesar de las presiones ejercidas por el gobierno. \u201cLuego de rechazar la conciliaci\u00f3n obligatoria, resolvimos una marcha provincial en el marco de un paro de 48 horas los d\u00edas 5 y 6 de marzo\u201d, detall\u00f3.<\/span><\/p>

Adem\u00e1s, Murphy critic\u00f3 fuertemente al gobierno de Torres, recordando las declaraciones del ministro de Educaci\u00f3n: \u201cEl Ministro de Educaci\u00f3n dijo que \u2018nunca fue el objetivo alcanzar la canasta b\u00e1sica con el salario inicial\u2019\u201d. Y agreg\u00f3: \u201cNo s\u00e9 de qu\u00e9 piensan que van a vivir las y los docentes, que con dos cargos estamos por debajo de la l\u00ednea de pobreza\u201d.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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FORMOSA<\/b><\/h2>

\u00abVolvemos al aula con mucha bronca porque hab\u00edamos decidido adherir al paro\u00bb, expres\u00f3 Nilda Pati\u00f1o, secretaria gremial del Gremio Docente Autoconvocados (GDA), en referencia a la decisi\u00f3n de la CGT y CTERA de suspender la medida de fuerza prevista para el 5 de marzo.<\/span><\/p>

\u00abAc\u00e1 no hay paritarias, sino que el gobernador \u2018anuncia\u2019. As\u00ed que se sum\u00f3 todo: la traici\u00f3n de las centrales nacionales y el gobierno, que el pasado viernes anunci\u00f3 un salario inicial que ni se acerca a lo que venimos reclamando. Ni en mayo llegaremos al mill\u00f3n de pesos\u00bb, critic\u00f3 Pati\u00f1o.<\/span><\/p>

La dirigente denunci\u00f3 que las y los trabajadores de la educaci\u00f3n en Formosa forman \u00abparte de ese gran mapa de la pobreza docente en la Rep\u00fablica Argentina\u00bb. Adem\u00e1s, manifest\u00f3 su preocupaci\u00f3n por el impacto de la reforma en el nivel secundario y por una reorganizaci\u00f3n administrativa que implica el cierre de divisiones, escuelas, colegios y jardines. \u00abNadie aclara si van a reubicar a los docentes que quedar\u00e1n sin trabajo\u00bb, advirti\u00f3.<\/span><\/p>

Pati\u00f1o explic\u00f3 que desde el GDA solicitaron una mesa pol\u00edtica y gremial con el gobernador de la provincia para abordar estos temas. \u00abLa gran paradoja es que, desde el gobierno, dicen oponerse al modelo de Milei, pero cuando uno los mira en la pr\u00e1ctica, son demasiado parecidos para nuestro gusto\u00bb, concluy\u00f3.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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JUJUY<\/b><\/h2>

\u201cAc\u00e1 en nuestra provincia hay muchas situaciones que no encuentran soluci\u00f3n. Hoy nos falta mucho para llegar a la canasta b\u00e1sica, y gran parte de lo que nos pagan es en negro; si trabajamos en dos cargos, hay muchos adicionales que no percibimos en el segundo cargo\u201d, sostuvo Mercedes Sosa, secretaria general del Centro de Docentes de Ense\u00f1anza Media y Superior (CEDEMS).<\/span><\/p>

Adem\u00e1s, Sosa explic\u00f3 que existe un alto nivel de precarizaci\u00f3n y falta de estabilidad laboral, ya que \u201cseg\u00fan la cantidad de estudiantes matriculados, se garantiza o no la apertura de una divisi\u00f3n, y anualmente los cargos siempre caen\u201d.<\/span><\/p>

Tras rechazar el 10 % de aumento en dos cuotas ofrecido por el gobierno de Carlos Sadir, el pasado 5 de marzo, los gremios CEDEMS y ADEP llevaron a cabo un paro para exigir \u201cun salario igual al costo de la canasta familiar, en un cargo, condiciones laborales dignas y en defensa de los puestos de trabajo\u201d.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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MISIONES<\/b><\/h2>

El sindicato Movimiento Pedag\u00f3gico de Liberaci\u00f3n (MPL) resolvi\u00f3 un paro provincial de 48 horas para los d\u00edas mi\u00e9rcoles 5 y jueves 6 de marzo, que incluy\u00f3 cortes de ruta intermitentes y asambleas.<\/span><\/p>

\u201cNo aparece la propuesta que pueda destrabar el conflicto, por lo tanto, no hay pautada una nueva mesa de negociaci\u00f3n\u201d, explic\u00f3 el secretario general del MPL, Rub\u00e9n Ortiz.<\/span><\/p>

La docencia confluy\u00f3 en la lucha con las trabajadoras y trabajadores de la yerba, \u201choy la bandera de la lucha es por el precio de la yerba y por el salario docente\u201d, sostuvo Ortiz, afirmando que \u201chay un proceso de unidad creciente que favorece bastante y sobre todo protege a las trabajadoras y los trabajadores de cualquier intento represivo. Esto brinda seguridad y alienta, porque solos es muy dif\u00edcil\u201d.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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SALTA<\/b><\/h2>

\u201cLa semana pasada se cerraron las paritarias en Salta, con un acuerdo de 9% semestral en tres tramos. Esto fue rechazado por nuestro sindicato y por varios sindicatos m\u00e1s\u201d, detall\u00f3 Victoria Cervera, secretaria general del Sindicato de Trabajadores de la Educaci\u00f3n de la provincia de Salta (SITEPSA).<\/span><\/p>

Cervera explic\u00f3 que, al no tratarse de paritarias sectoriales, no se pueden abordar diversas problem\u00e1ticas espec\u00edficas de la docencia, como cuestiones salariales, el pago por zona extraurbana y desfavorable, entre otras.<\/span><\/p>

\u201cLa docencia se ha manifestado en asambleas, con un rechazo absoluto a esta propuesta y con el inicio de un plan de lucha\u201d, sostuvo. \u201cTenemos aproximadamente 1.200 escuelas, por lo que ser\u00e1 un trabajo arduo dar a conocer esta propuesta. Sin embargo, como el plan de lucha es progresivo, iremos avanzando en este sentido. En primera instancia, trabajaremos con los delegados escolares y, en aquellas escuelas donde no los hay, nos presentaremos para abordar las problem\u00e1ticas, que van desde la falta de personal hasta los problemas de infraestructura\u201d.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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SAN JUAN<\/b><\/h2>

El 5 de marzo, los gremios de la CGT llevaron adelante el paro en la provincia con movilizaci\u00f3n a casa de gobierno, ante la falta de respuesta al reclamo salarial de la docencia, donde se realiz\u00f3 la entrega de un petitorio al gobernador Marcelo Orrego. El paro tuvo una adhesi\u00f3n del 90% en los establecimientos educativos de la provincia.<\/span><\/p>

\u00abSi bien la inflaci\u00f3n dice el gobierno que se ha parado, todos sentimos que estamos perdiendo y que no tenemos la misma capacidad de gastar, ahorrar o llegar a fin de mes que tuvimos el a\u00f1o pasado\u201d, indic\u00f3 el secretario de relaciones institucionales de SADOP, Ag\u00fcero Federico.\u00a0<\/span><\/p>

Plante\u00f3 que en el gobierno anterior se hab\u00eda logrado un acuerdo en el que los salarios aumentaban autom\u00e1ticamente seg\u00fan el \u00edndice de inflaci\u00f3n. \u201cDe esa negociaci\u00f3n se tom\u00f3 el gobierno actual, para decirnos que nos est\u00e1 dando lo justo porque nos da de acuerdo al INDEC, que es el 1% o 2% y eso en nuestro salario son $ 1.000, $ 1.500 de aumento\u201d, coment\u00f3, resaltado que se solicit\u00f3 modificar ese acuerdo seg\u00fan el \u00edndice de inflaci\u00f3n, sin embargo, el gobierno cerr\u00f3 la paritaria y otorg\u00f3 un aumento por decreto, \u201cpor lo cual hoy estamos luchando para que se reabra la paritaria\u201d.<\/span><\/p>

\u00abEste paro ha surgido muy de abajo, muy del enojo de la gente por el maltrato que a veces duele m\u00e1s que no te aumenten lo suficiente. El docente se siente siempre agredido cuando no lo toman en cuenta, cuando no lo quieren escuchar\u00bb, sostuvo.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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SANTA CRUZ<\/b><\/h2>

\u201cTenemos un paro de 48 horas esta semana, que es la continuidad de un plan de lucha iniciado la semana anterior, cuando tuvimos 72 horas de paro con un alt\u00edsimo acatamiento en toda la provincia\u201d, manifest\u00f3 Miguel del Pla, secretario administrativo de la Asociaci\u00f3n Docente de Santa Cruz (ADOSAC).<\/span><\/p>

El dirigente explic\u00f3 que la docencia no solo lucha por un aumento salarial, sino tambi\u00e9n por un ajuste en la educaci\u00f3n p\u00fablica, ante el cierre de cursos en los niveles inicial y de adultos, la reducci\u00f3n de cargos y los problemas de infraestructura educativa.<\/span><\/p>

Respecto a la negociaci\u00f3n salarial, \u201cno est\u00e1 interrumpida. Ellos intentaron la semana pasada, cuando se convoc\u00f3 al paro de 72 horas, aplicarnos una conciliaci\u00f3n obligatoria que rechazamos por ilegal, porque el Ministerio de Trabajo act\u00faa en la paritaria como parte del poder pol\u00edtico\u201d, se\u00f1al\u00f3 Del Pla.<\/span><\/p>

El dirigente destac\u00f3 que, ante la masividad del paro de 72 horas, el gobierno convoc\u00f3 a paritaria y ofreci\u00f3 una cl\u00e1usula gatillo anual \u2014que se ajusta seg\u00fan el \u00edndice del INDEC del mes anterior\u2014 y un porcentaje de recuperaci\u00f3n salarial del 9% para el segundo semestre.<\/span><\/p>

Esta propuesta fue rechazada por las asambleas que ratificaron el paro de 48 hs., exigiendo que se mejore el porcentaje de la recomposici\u00f3n salarial, que la misma se pague en el primer semestre y mesa de negociaci\u00f3n en julio. Asimismo, se pidi\u00f3 la conformaci\u00f3n de una comisi\u00f3n ad hoc para proteger los puestos de trabajo y las condiciones edilicias.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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SANTIAGO DEL ESTERO<\/b><\/h2>

\u201cNo estamos bien, no hay paritarias y tenemos el salario b\u00e1sico m\u00e1s bajo del pa\u00eds, con un panorama bastante complicado\u201d, afirm\u00f3 Juan Carlos Chazarreta, integrante de Docentes Autoconvocados Santiago del Estero (DACSE).<\/span><\/p>

Al analizar la situaci\u00f3n provincial, Chazarreta se\u00f1al\u00f3 que la docencia santiague\u00f1a no est\u00e1 unificada, destacando la existencia de \u201c17 gremios\u201d, la mayor\u00eda \u201calineados al gobierno, lo que complica la organizaci\u00f3n y la lucha docente\u201d.<\/span><\/p>

Respecto a la recomposici\u00f3n salarial del 100% anunciada por el gobernador Gerardo Zamora, advirti\u00f3 que no es suficiente, ya que el costo de vida supera ampliamente el piso salarial de $800.000.<\/span><\/p>

\u201cEl gobierno est\u00e1 otorgando constantemente bonos \u2014en lugar de recomponer el salario, como corresponde\u2014, porque es imposible sostener una vida digna con lo que aqu\u00ed se cobra\u201d, reclam\u00f3 Chazarreta.<\/span><\/p>

Adem\u00e1s, expres\u00f3 su preocupaci\u00f3n por el transporte: \u201cEs una provincia muy extensa, y muchos docentes tienen que hacer un gasto extra para trasladarse al interior\u201d.<\/span><\/p>

\u201cCuanto m\u00e1s divididos nos tengan, menos fuerza tenemos. El armado de una corriente nacional pedag\u00f3gica es una necesidad de los docentes en conjunto, y nos debemos esa tarea\u201d, subray\u00f3, haciendo un llamado a la unidad de toda la docencia a lo largo y ancho del pa\u00eds.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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