Persisten los problemas de infraestructura en la Escuela N° 22 de Ushuaia

A principios de diciembre de 2024, la comunidad educativa enfrentó la interrupción de las clases debido a problemas edilicios. La empresa Camuzzi inhabilitó el medidor de gas porque el área de Infraestructura no había llevado a cabo las reparaciones y el mantenimiento necesarios en el sector de calderas, a pesar de que el equipo directivo había solicitado estas acciones.

Como resultado, tanto docentes como estudiantes fueron trasladados a la Escuela N° 31, lo que ha generado una serie de inconvenientes. Esta situación ha afectado el desarrollo normal de las clases y ha dificultado la adaptación a un nuevo espacio que ya alberga a otra institución, complicando así la dinámica educativa.

Mariana Gambarte, delegada de la escuela, conversó en el programa «Tripulantes de la Mañana» sobre la actual situación edilicia de la institución. Explicó que, tras el receso de verano, el cuerpo docente reanudó sus actividades en la Escuela N° 31 y regresó a su establecimiento original el miércoles 26. Sin embargo, el 27 de febrero, se encontraron con serios problemas: la mitad de la escuela carecía de calefacción, había filtraciones de agua, goteras, puertas de seguridad obstruidas y mampostería dañada, entre otros inconvenientes.

«Nos dicen que la escuela está operativa desde febrero, pero la realidad es que no; no están dadas las condiciones mínimas de seguridad e higiene», afirmó la delegada. Además, explicó que en el día de la fecha se realizó un acta y se suspendieron las actividades dentro de la escuela debido a estos problemas.

Hace cinco años, el gobierno de la provincia declaró la emergencia edilicia en todos los establecimientos educativos. Sin embargo, las instituciones continúan evidenciando una notable falta de inversión en infraestructura.

Recientemente, delegadas y delegados de SUTEF realizaron un relevamiento dentro de la institución, donde se identificaron diversas problemáticas: el lado derecho de la escuela se encuentra sin calefacción; hay aulas con plafones de luz inoperativos y tomacorrientes sin electricidad; en un aula de 5to, se reporta una gran gotera y el entretecho de durlock está panseado. Además, las puertas de emergencia están cerradas con sillas, algunos radiadores cuelgan de la pared, y hay marcas en el piso de varias aulas que indican inundaciones previas. También se observan cielos rasos con agujeros y paredes rotas debido al exceso de agua que han recibido, las cuales sostienen radiadores.